• Sie lernen individualpsychologische und systemische TA-Konzepte und ihre Anwendbarkeit im eigenen professionellen Umfeld kennen
• Sie reflektieren Ihr eigenes Verhalten, lernen Ihre Kommunikation zu verbessern
• Sie erkennen Muster in der Organisation und lernen zunehmend mit transaktionsanalytischen Konzepten im professionellen Umfeld zu arbeiten
• Sie verbessern Ihre Wahrnehmung, stärken Ihre Bewusstheit und Ihr Reflexionsvermögen.
• Ihre Spontaneität und Handlungsfähigkeit nehmen zu
• Sie entwickeln neue Qualitäten in der Beziehungsgestaltung mit anderen Menschen und erhöhen den Grad Ihrer Autonomie
• Sie entwickeln Ihre persönliche und professionelle Reife
• Durch Ihre diagnostischen Fähigkeiten und neuen Handlungskompetenzen steigern Sie ihre Wirksamkeit und ihren Erfolg in der Organisation

Im Vordergrund steht der Transfer in die berufliche Praxis der Teilnehmer.

Schwerpunktthemen der

einzelnen Module 

• Basiskonzepte der klassischen Transaktionsanalyse und ihre Anwendung in Organisationen (diverse Ich-Zustandsmodelle, Transaktionen, Strokes), Entstehung der Transaktionsanalyse und Eric Berne
• Arten von Beziehungsgestaltung, Zeitstrukturierung, Psychologische Spiele - auch in Organisationen, Beziehungsformen, Bindungskonzept und Autonomie, Konzepte der „Schiff-Schule“
• "Systemische" TA im Überblick und ihre Anwendung in Beratung und Organisation
• Ethik und humanistische Haltung im Beruf
• Dreiecks- und Mehrecksverträge
• Motivationskonzepte, Steuerung von Personen und Gruppen und Transaktionanalyse
• Muster in Organisationen und ressourcenorientierte Interventionen
• Systemischer Beratungsansatz und "Systemische" TA-Modelle
• Entwicklungskonzepte für Personen und Organisationen und Verknüpfung mit TA
• Alle Module: Bearbeitung von Teilnehmerfällen in Kleingruppen und in Supervision, Wahlthemen der Teilnehmer, Abgleich mit anderen psychologischen Modellen und Methoden

Definition von persönlichen Lern- und Entwicklungsthemen, Schulung der Wahrnehmung und professionellen Intuition bei der Supervision und Intervision von Kollegen (auch beobachtend),

Ermutigung und Unterstützung bei der Bildung von Peergtroups.                                   

Termine 2012

27. + 28.01.2012

23. + 24.03.

24. + 25.05.

20. + 21.07.

21. + 22.09.

23. + 24.11.2012                  

jeweils 1. Tag 9.00 – 19.00 Uhr / 2.Tag 9.00 – 16.30 Uhr, jeweils ca. 1 Stunden Mittagspause 

Hotel oder Akademieräume in Steißlingen, zwischen Radolfzell und Singen, Nähe Bodensee

3.000,- € für Firmenzahler,

2.400,- € für Privatzahler, jeweils zzgl. Mehrwertsteuer.

Reduzierung oder Ratenzahlung für Teilnehmer mit niedrigem Einkommen ist möglich,

bitte fragen Sie uns danach.                                                                                        

Michael A. Kossmann

• Sie lernen, wie Sie als Führungskraft, Projektleiter, Personaler oder Coach Ihre Mitarbeiter oder Klienten in ihrer beruflichen Entwicklung professionell begleiten
• Sie lernen Coaching-Prozesse und Coaching-Sitzungen zu planen und durchzuführen
• Sie lernen, mit unterschiedlichen Coaching-Szenarien zu arbeiten und erkennen und respektieren auch die Grenzen eines Coachs
• Sie lernen transaktionsanalytische und tiefenpsychologische Konzepte im Coaching zu nutzen
• Im Zentrum stehen Wahrnehmung, Einfühlungsvermögen, Methodenkompetenz und die Entwicklung einer eigenen Berateridentität

Im Vordergrund steht der Transfer in die berufliche Praxis der Teilnehmer.        

Schwerpunktthemen der

einzelnen Module 

• Formen und Anlässe für Beratung in verschiedenen Organisationen, Themen, Inhalte
• Der Beratungsprozess: Definition und Abgrenzung, Der „TA-Berater“ – Identität und innere Haltung
• Die Beratungs- und Coaching-Sitzung: Phasen und Prozess, Auftragsklärung und Beziehungsgestaltung, Vertragsprozesse im Coaching, Vertraulichkeit versus Offenheit, die 3 P´s in der Beratung
• Die Beratungs- und Coaching-Sitzung: Explorieren des Themas und finden eines relevanten Fokus, diagnostische und systemische Fragetechniken, Persönlichkeitsthemen im Coaching
• Die Beratungs- und Coaching-Sitzung: interpersonale und systemische Diagnose, Rollenmodelle und Handlungsoptionen
• Die Beratungs- und Coaching-Sitzung: Interventionen, Lösungen 1. und 2. Ordnung, die Autonomie des Klienten, Umgang mit Krisen und Konflikten
• Systemisches Coaching und systemische Konzepte (z.B. von Schmid, Balling, Mohr etc.), Macht, Einfluss und ethische Grenzen im Coaching, Abschluss von Coaching-Prozessen
• Alle Module: Die Beratungs- und Coaching-Sitzung: Micro-Phasen und Micro-Teaching, Fallarbeit und Supervision, Gestaltung eigener Beratungs- und Coachingprozesse, Integration anderer psychologischer Modelle, Wahlthemen der Teilnehmer

Siehe 1. Weiterbildungsjahr.

Die Bedeutung von Supervision steigt. Die Teilnehmenden übernehmen mehr und mehr selbst die Rolle als Berater ihrer Kollegen. Durch Konzeptualisierung der Fälle vertiefen die Teilnehmenden ihr Wissen und gleichen ihre Intuition und Wahrnehmung mit Konzepten zur Erfassung der Realität ab.

13. + 14.02.2012

16. + 17.04.

11. + 12.06.

23. + 24.07.

24. + 25.09.

26. + 27.11.2012

jeweils 1. Tag 9.00 – 19.00 Uhr / 2. Tag 9.00 – 16.30 Uhr, jeweils ca. 1 Stunde Mittagspause    

Steißlingen, zwischen Radolfzell und Singen, Nähe Bodensee

3.000,- € für Firmenzahler,

2.400,- € für Privatzahler, jeweils zzgl. Mehrwertsteuer.

Reduzierung oder Ratenzahlung für Teilnehmer mit niedrigem Einkommen ist möglich,

bitte fragen Sie uns danach.                                                                                            

Michael A. Kossmann, sowie andere TA-Lehrende aus unserem Netzwerk als Gasttrainer

• Sie lernen wichtige Konzepte, Diagnose-Modelle und Interventions-Werkzeuge kennen, um Veränderungsprozesse  zu initiieren, sie zu gestalten und effektiv zu steuern
• Sie lernen verschiedene Arten und die Phasen von Change Projekten kennen und ihre Einflussfaktoren einzuschätzen
• Sie lernen mit systemischen TA-Konzepten, aber auch mit Modellen aus anderen Methoden wie z.B. System-Aufstellungen, NLP, systemtheoretischen Ansätzen (z.B. Luhmann, Maturana) und personalen Ansätzen (z.B. Bateson, Watzlawick) zu arbeiten
• Wichtig ist dabei immer der Aspekt der Anwendbarkeit. Sie lernen eigene Projekte aufzusetzen und nachhaltig zu steuern - mit unserer Unterstützung

Im Vordergrund steht der Transfer in die berufliche Praxis der Teilnehmer.        

Schwerpunktthemen der

einzelnen Module 

• Arten von Veränderungsprozessen, Phasen und Projektverlauf
• Auftragsklärung, Vertragsgestaltung und Mehrecksverträge in Beratungsszenarien
• Diagnose-Instrumente, Datenerhebung und Konzepte, Change-Architektur und Change-Methoden
• Rollen und relevante Systeme in Change-Prozessen, Interventionen und Anwendung
• Widerstand und Konflikte, Homöostase und Fließen, Utilisieren von Widerständen, Cultural-Change initiieren
• Systemtheoretische Ansätze und ihr Vergleich mit "systemischer" TA
• Wahlthemen und konkrete Fälle der Teilnehmer
• Alle Module: Fallarbeit und Supervision, Gestaltung eigener Beratungs- und Coaching-Prozesse
• Integration anderer psychologischer Modelle, Wahlthemen der Teilnehmenden

siehe 1. + 2. Ausbildungsjahr

Die Bedeutung von konkreter Fallarbeit steigt. Die Ausbildungskandidaten übernehmen zunehmend die Rolle der Berater ihrer Kollegen - unter Supervision des Lehrenden. Im Vordergrund steht die Wahrnehmungsfähigkeit und Klarheit der Kandidaten und ihre Fähigkeit, mit angemessener professioneller Distanz Prozesse zu analysieren und wirksam zu bearbeiten.

Hierzu gehört auch Klarheit über die persönlichen Wachstumsthemen.                                             

08. + 09.03.2012

10. + 11.05.

05. + 06.07.

06. + 07.09.

25. + 26.10.

13. + 14.12.2012

jeweils Freitag 9.00 – 19.00 Uhr / Samstag 9.00 – 16.30 Uhr, jeweils ca. 1 Stunden Mittagspause            

Steißlingen, zwischen Radolfzell und Singen, Nähe Bodensee

3.000,- € für Firmenzahler, 2.400,- € für Privatzahler, jeweils zzgl. Mehrwertsteuer.

Reduzierung oder Ratenzahlung für Teilnehmer mit niedrigem Einkommen ist möglich,

bitte fragen Sie uns danach.                                                                                         

Michael A. Kossmann, sowie andere TA-Lehrende aus unserem Netzwerk als Gasttrainer